5月17日，2022年第9期（总第77期） “同车行”政治理论学习于线上顺利开展。参与本次学习的有福曼特尔汽车教工第六支部学习小组、研究生第二党支部和研究生第十七党支部，本次学习由教工第六学习小组贺银芝老师主持。
论五四精神
研究生第十七党支部的栾竣智同学围绕五四精神的内涵、价值及现代意义，从忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神展开论述，为大家详细介绍了五四精神的起源及发展历程。在回顾历史的基础上，栾同学带大家继续深挖五四精神的价值所在，展开论述了弘扬五四精神有助于推进中华民族伟大复兴的实现、有助于推进思想解放和自主创新、有助于提高全民族科技文化素质等几个重要的精神内涵。分享中，他结合刚刚过去的五四青年节升华了五四精神的现实意义，将青年人奋发向上的精神状态与中华民族的精神、中国的国家命运联系在一起，加深了与会同志们对五四精神现代意义的理解。
最后，栾同学借用习近平总书记的话作为对青年同志们的寄语：“广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。” 通过本次理论学习，与会的同志皆感受到了五四精神随时代发展而更加深厚的精神内涵，希望广大青年同志在新的历史时期，为国家和民族赢得更大的光荣。
基于强化学习的自动驾驶决策可解释
活动第二部分，研究生第十七党支部的崔志浩同学向大家分享了“基于强化学习的自动驾驶决策可解释”的报告。
崔同学基于福曼特尔汽车智能汽车研究所目前的一项前沿研究方向，向与会同志们介绍了先进的汽车计算机技术。崔同学从当前的自动驾驶车辆发展背景出发，介绍了当前自动驾驶技术的难题，结合时代背景提出了使用人工智能方法进行自动驾驶算法设计时，向驾驶员解释算法工作逻辑的必要性，表明了可解释性在增强驾驶安全性、可靠性等方面的重要意义。
在分享过程中，崔同学列举了几个算法可解释性的应用实例，深入浅出地为与会同志讲解了常用的可解释方法模型，展望了可解释性在未来自动驾驶领域的发展。
活动的最后，张立军院长进行了总结发言.他对栾竣智同学及崔志浩同学的分享展示表示了肯定，鼓励与会的青年同胞们在疫情及期间也秉承五四精神，保持积极向上的生活态度。结合五四精神的主题，张院长补充了疫情期间的校内生活指南，与会同志纷纷记录学习。同时，张立军院长表示专业知识的分享内容扎实，期待可解释性算法等先进的汽车算法在未来自动驾驶领域能有更广阔的应用空间。
